Num relatório, esta terça-feira divulgado, o TdC refere que analisou, em 2020, os sistemas de recolha de dados e monitorização do abandono escolar precoce, tendo, em seguida, feito um conjunto de recomendações ao Ministério da Educação para melhorar algumas falhas. Contudo, diz a nota, “não foi acolhida nenhuma das seis recomendações”.
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